lunes, 28 de octubre de 2019

Creacion de código QR


Un código QR es un código de barras bidimensional cuadrada que puede almacenar los datos codificados. La mayoría del tiempo los datos es un enlace a un sitio web. Un código QR es la evolución del código de barras. Es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional.



En mi caso me interesa la idea de crear una tarjeta que muestra mi actividad, actualizada.La podria hacer impresa, compartir en redes ,etc





Captura de pantalla.De mi autoria.

Elije entre diferentes funciones que le permiten desde mostrar un botón interactivo de «Me gusta» de Facebook hasta codificar un listado de precios en formato PDF. Estas innovadoras funciones sorprenderán a los usuarios y constituirán un aliciente para que escaneen los códigos. En el siguiente paso, personalice los códigos QR generados mediante la selección de colores y formas y la inserción del logotipo de su empresa, o utilice simplemente una de las plantillas de diseño predefinidas que ponemos a su disposición.






SEGUIMIENTO DE LOS RESULTADOS DE LA CAMPAÑA


Una vez que comience la campaña, puede hacer un seguimiento de las estadísticas de escaneo, es decir, cuántas veces, cuándo, dónde y con qué dispositivos se han escaneado los códigos. De este modo, podrá detectar de inmediato cualquier cambio en su acogida. Toda la información se presenta en gráficos y tablas muy fáciles de entender. Las estadísticas también incluyen tablas de datos sin procesar que se pueden descargar en formato PDF o CSV.








CÓDIGOS QR DINÁMICOS


Los códigos QR dinámicos le proporcionan la máxima flexibilidad, puesto que solo se codifica una URL corta que guía al contenido. Por tanto, puede modificar los enlaces o archivos guardados sin tener que generar e imprimir de nuevo los códigos. Así ahorrará recursos y responderá con mayor rapidez a cualquier cambio en la campaña.


FORMATOS DE IMPRESIÓN DE ALTA CALIDAD


Puede descargar los códigos en varios formatos de píxel o vectoriales: JPEG, PNG, EPS y SVG. Todos los archivos son de alta resolución. Seleccione la opción más adecuada para imprimir los códigos QR en cualquier tamaño, color o soporte sin tener que renunciar por ello a la máxima calidad.








CUENTAS COMPARTIDAS


Organice de forma eficiente el trabajo en equipo relativo a las campañas de marketing con códigos QR gracias a nuestras opciones flexibles para compartir cuentas. Invitar a otros empleados a que compartan su cuenta lleva tan solo unos segundos. Puede añadir a varios usuarios, bien como administradores o solo con permisos para consultar las estadísticas. De este modo, se racionaliza la planificación de la campaña y se facilita la colaboración entre diferentes departamentos de la empresa.


ASISTENCIA CUANDO LA NECESITA


Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto con nuestro servicio de atención al cliente por correo electrónico o teléfono. Aproveche las ventajas que ofrece nuestro centro de asistencia en línea con preguntas frecuentes, guías explicativas y libros electrónicos para obtener consejos e ideas creativas. Le ayudamos para que su campaña de marketing con códigos QR sea sobresaliente.





Para crear mi codigo QR utilice la siguiente pagina online




domingo, 13 de octubre de 2019

Aprendizaje basado en Proyectos(ABP).Tres Proyectos para compartir.


El ABP es un método pedagógico que  involucra a los estudiantes de una manera activa en su aprendizaje al pedirles que investiguen la respuesta a alguna pregunta o problema del mundo real y luego creen una solución concreta. En todo este proceso, la comunidad escolar reflexiona sobre qué, cómo y por qué están aprendiendo. Finalmente, los estudiantes presentan sus proyectos a una audiencia mayor. ¿Cómo funciona?
Aprendizaje basado en proyectos. 21 de septiembre de 2013.Grupoflipperdclass
Bajo licencia.CCAC 4.0 Internac
Aprendizaje basado en proyectos. 21 de septiembre de 2013.Grupoflipperdclass
Bajo licencia.CCAC 4.0 Internac
Resultado de imagen para aprendizajes basados en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos. 21 de septiembre de 2013.Grupoflipperdclass
Bajo licencia.CCAC 4.0 Internac
Los estudiantes desarrollan una investigación a partir de un problema o pregunta desafiante que esté relacionada con sus intereses y su mundo real. En esta búsqueda deben generar preguntas y buscar distintas fuentes para encontrar soluciones. En todo este proceso, la comunidad escolar reflexiona sobre qué, cómo y por qué están aprendiendo. Finalmente, los estudiantes presentan sus proyectos a una audiencia real de su comunidad.
Esta metodología estimula el aprendizaje colaborativo y le da más significado y conexión con el mundo real a lo que aprenden. La literatura ha destacado como beneficios del ABP que los estudiantes exploran sus propios intereses, comparten sus talentos, construyen habilidades en pensamiento crítico, planificación, comunicación y creatividad e innovación.
 Gracias a esta metodología los estudiantes aprenden a aprender y desarrollan mayor autonomía, confianza, creatividad, pensamiento crítico, entre otras habilidades. Los profesores aumentan la colaboración, se sienten más motivados y recuperan el rol de guía, lo que también tiene un efecto muy positivo en la comunidad educativa.    



Comparto tres proyectos que me parecieron muy interesante:

1- ¿Qué ves cuando no ves? Me pareció excelente el trabajo,la investigación, el tomar como ejemplo uno de los casos de muchos, de alumnos, compañeros que debemos integrar al aula.Nosotros como docentes tenemos la obligación de interiorizarnos de las distintas capacidades ,las cuales podemos encontrar en el aula.Y está en nosotros, lograr su integración.
En este proyecto encontramos, como se puede trabajar la manera de enseñar funciones a personas disminuidas visualmente o con ceguera. Observo a o largo del trabajo que lo primordial es la integración, en este caso desde la matemática.

2-Zombiologia Si bien en un primer momento fue encarado para trabajar en el área de la biología y la geografía, podemos observar como se relacionan las diferentes áreas. Se trabaja sobre una hipótesis de ficción(epidemia zombi), como también en un escenario matemático, donde trabajan aspectos creativos, dinámicos y de constante construcción.



Proyectos que nos sirven de ejemplo, donde observamos como podemos trabajar un tema determinado con las demás áreas,trabajos en grupo. etc. En el cual interactúan contenidos matemáticos y el uso de las TIC.Cuyo producto final es un exposición en 3D, para la comunidad educativa y familiar.